静乐一中——革新课堂育实效 健全管理促振兴

【山西省静乐县第一中学校网讯：】2026 年 11 月 5 日，静乐一中组织全体教师参加专题培训会议。本次培训会由郝玉怀校长主讲。郝玉怀校长到任一周以来，深入校园一线开展全方位调研，直面学校发展现实难题，聚焦课堂教学改革与内部管理体制改革，精准施策，为学校锚定县中振兴发展路径，引领全校师生凝心聚力、阔步启航。

培训会上，郝玉怀校长以学习金字塔、费曼学习法等教育理论为根基，结合魏县一中、北京四中、忻州一中多所名校实践经验，明确课堂变革核心导向：转变教师角色，把课堂主体还给学生，推动教师由 “主讲者” 转向引导者、点评者。他指出，好教师要善于把复杂知识通俗化，依靠扎实专业功底、广博学识与吃苦精神赋能学生；课堂要坚持少讲多听、形式多元，合理调配讲练比例，数学学科可探索三分讲七分练，其余学科兼顾五五配比，依托图片、视频、小组展示、互评等方式调动学生参与度，在学生自主探究中暴露问题、解决问题。同时强调落实的重要性，坚持 “布置 + 检查 + 反馈 + 整改” 闭环管理，对基础薄弱点跟踪督办，用好碎片化时间、科学记忆方法夯实学科积累。

针对学困生帮扶，郝玉怀校长提出逆向帮扶思路，从小目标切入，立足课本补前置基础，精简习题、当面批改，课堂多设问低难度问题，依托结对帮扶、课间单独辅导、规范学习习惯等举措，持续鼓励学生，重建学习信心。培训中，他结合复读班提质、文言文教学、高三一轮复习、英语分层帮扶等鲜活教学案例，直观展示 “学生动起来、课堂活起来、成效实起来” 的实施路径，印证知识是学生学会而非教师单向灌输的教育理念。

立足学校发展现状，郝玉怀校长客观剖析师资结构、经费运行、岗位配置等现实困境，对学校管理体制改革作出系统部署。学校全面推行年级负责制，下放年级主任教师调配、排课、考核、分班等管理权限，压实年级教学管理主体责任；建立能者上、庸者下的动态退出机制，落实增量绩效浮动管理，坚持多劳多得、优劳优酬，明确不在岗、不上课人员处置办法，规范临聘教师考核评价。会议要求落实全员育人、全员管课，任课教师要担负课堂管控责任，规范特殊学生管理，守住安全底线。

郝玉怀校长勉励全体教师，要及时更新教育理念，转变教学行为，聚焦基础、强化训练、紧盯个体、狠抓落实，把每一处教学细节做细做实、久久为功。此次培训既是一次理念革新，也是一次行动动员，为静乐一中课堂改革、队伍管理划定清晰路线。全体教师将认真消化培训内容，主动求变、踏实深耕，以教学提质、管理增效为抓手，奋力书写静乐县中振兴新篇章。