山大附中培训心得体会

2021年04月26日 22:24:52 访问量：1294次

　　2021年3月22日，经学校推荐，我们一行八人怀着激动崇拜的心情来到山西大学附属中学准备为期四周的跟岗培训学习。

　　我的跟岗学习老师是申敏敏，申老师虽然年龄比我还小两岁，但是人家成熟稳重，思维敏捷，知识丰富，讲起理科的导数题来就跟砍瓜切菜一样是那么的得心应手。他带的两个班，一个竞赛班，一个实验班兼该实验班班主任，他还是高二年级的数学教研组长，身担重任，却年轻有为。在导数的问题上申老师把各类题型都总结的很到位，步骤上也严格要求学生不失误，争取能拿到满分。这几年由于我们静乐一中生源问题，我在导数这一块的处理上只要求能做第一问就不错了，因此在这一块自己也没有去深入研究，这是不对的，今后我觉得我们自身在导数上也应该深入一下，最起码提升一下自己的教学水平。课余，我还询问了申老师那个竞赛班的情况，申老师说竞赛班的课上的很快，他也主要是在解题方法上给予指导，有些特别难的题还得主要靠学生自己解决，申老师感叹学生中真的有天才，他说那些学生把三四个复杂问题放一块都能理清头绪，而我们普通人的话脑子就乱了，头也大了。我知道申老师的话是谦虚了一些，但也感觉人家那学生确实厉害。

　　第三节课后是山大附中长达半个小时的课间活动时间，这期间全校所有学生都在跑操，班主任跟操，有的班在操场上跑，有的班绕着校园内的马路跑，充满激情，井然有序。

　　和我一起培训学习的还有三位兄弟学校的数学老师，刚去一两天就混熟了，我们四人所跟老师都不一样，因此我们把各自老师的课程表放一块对接整理了一下，商量好一起最多化地相跟着去听老师们的课。这里，我把其他三位附中老师也作一些简单的介绍。谢美凤现在是高一的一位数学老师，84年的，人长得漂亮，有精神，衣着得体大方，很会打扮自己，课堂上善于一题多解，善于总结题型，惯用一些二级结论，常常使复杂问题简单化，而且她那声音高亢宏量，抑扬顿挫，课课充满激情，给人以力量。

　　第一次见带高一数学的李小英老师着实把我惊了一下，因为她和咱们学校的张莲英老师长得很像，也带着眼镜，四十来岁，感觉很亲切。事实上在教学中李老师真有很强的亲和力，说话也温和，善于启发诱导学生积极思考问题，也常常让学生在课堂中表达自己的想法。李老师教学基本功扎实，有耐心，只要题中遇到以前的知识，也会再给学生重温一下。

　　居然和我们陈娟同名的陈娟老师带的是高二数学，也是四十来岁，我跟的申老师在教研活动时叫她陈姐姐，我也感觉她有姐姐的范，也想叫，但没好意思。陈娟老师上课亲切又霸气，记得有一次课堂上有个学生走神，陈老师立马板着脸说那谁谁谁下课了，快到院子里玩去吧。说完，把孩子们都逗笑了。陈老师上课，时而把嘴一抿，说着一句拖得长长的囗头禅:是不是？甚是可爱。还有，陈娟老师是山大附中公认的板书写得好的老师。

　　在学习期间，我帮申敏敏老师给他带的实验班批了一次月考卷，是关于导数试题的，批完卷我统计了一下，孩子们的成绩让我自叹不如。给大家展示一下成绩统计表，一份满分试卷和一份最低分试卷。

　　出于好奇，我还听了一节历史课。感觉历史老师在课前肯定是查阅了不少的资料，历史课堂生动有趣，引人入胜，连我自己都觉得很有意思，想听。而且，讲的课逻辑性也很强。

　　培训学习的第三周，我随忠清去一个竞赛班听了一节物理课，老师讲的是天体运动万有引力定律，自己一个理科生这么些年遗忘了，但经老师生动的讲解我感觉又回到了学生时代，居然也听得津津有味。忠清还告诉我这个班坐最后一排穿红衣服的那个小男孩上课基本不听老师讲，老师讲高一内容，他却看高二的课程，但人家成绩嘎嘎的，好羡慕这样的小孩。可是我去的这节课，这孩子也听的很入迷。

　　山大附中课间是8分钟，感觉时间好紧凑，刚上完课还有些学生在一起积极的研究老师所讲的内容。

　　山大附中一周各科的教研活动有两次，分别在周一和周四。活动中，教研组长首先要求大家落实本周教学任务，统一教学进度，对于普通班可适当舍弃学案中的部分难题，进度上要尽量与实验班保持一致，以便更好地规划月考。接下来一一点名让各位老师总结上个星期以来各自在运用学案教学过程中所碰到的问题，并要求各位老师说出对这些问题的处理思路及解决办法。最后，下发下周学案并指定某某老师现场做哪几道题，各自都有任务，做完后从中发现问题，进一步完善下周学案。